美立達 留學遊學生涯規劃設計師| 美國 加拿大 英國 馬爾他 澳洲 紐西蘭 留學 遊學 美國獨立教育顧問協會認證IECA
專精北美教育、加拿大留學遊學領域,從美國中學、大學、研究所至寒暑假主題遊學、夏令營,甚至家長們為孩子安排國外教育傷透腦筋,經驗豐富的專業顧問群提供獨特的資訊及量身訂做的諮詢以滿足每一位客戶。台北/高雄 (02)2388-4606 LINE@:@talkclub 台北市忠孝西路一段41號11樓之1 高雄市新興區民權一路251號11樓之6

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位於西澳的珀斯是澳洲第四大城, 名列全球最宜居城市, 現在祭出積極的移民政策, 準備吸引更多優秀學子到當地就學並就業喔!

地圖_修飾過.jpg

介紹

柏斯(Perth) 是西澳洲的首府,位於澳洲西岸,為澳洲第四大城市。根據2008年人口統計,柏斯都會區人口共有160萬人,人口增長率高於國家挺季的平均水平。柏斯擁有廣闊的居住空間及高水準的生活素質,於每年的世界最佳居住城市評選中都是名列前茅,反映出無論居住環境。生活素質和福利都是極佳的城市。柏斯人的友善態度為世界公認,也為此獲得世界最友善城市稱號,得到世界性的讚賞和認同。

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很多時候,我們很嚮往去美國百大名校留學,但有沒有想過美國的文理學院跟我們臺灣的大學體制下的文理學院究竟有何不同

美國的文理學院英文名叫Liberal Arts School。而美立達留學的學生今年就有兩位選擇就讀美國文理學院,一間是Wellesley College衛斯理女子學院,一間是排名11名,等同於美國文理學院的常春藤大學Haverford College, 那我們來了解一下美國文理學院究竟是如何

 

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隨著這五大世界大學排名榜單的相繼推出,留學黨們也開始規劃自己的ED/EA/RD輪的選校list。手裡拿著那麼多榜單,卻不知道排名的依據是什麼?更不知道如何通過它們確定自己的夢校?別著急,今天就帶你做一番深入分析。

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 以前的學生比較會忠於自己的理想。我讀台大農化系時,班上有6位同學成績足以考上台大醫學系,卻選擇農化系,可見其堅定的學習志向。大學畢業後,我選擇到美國攻讀生化博士,因為我很早就立志要做研究。雖然沒當成醫生,卻變成醫生們的老師。

 年輕人的特質應該是勇於追求理想,但現在很多年輕人失去理想和抱負,父母說什麼科系好找工作,他就去考那個系所,甚至沒想清楚將來要做什麼,非常可惜。

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夜間護送服務 BearWalk 的白人男孩陪我走了半個小時的路之後,終於看到家門。我跟他揮手告別,一轉身大門還沒打開,他就已經消失不見。

雖然這只是半小時的陪伴而已,但我心裡多少有點可惜沒有跟他要聯絡方式。這幾乎已經變成一種毛病了:遇到任何人都積極攀談,尋求保持聯絡的可能。不僅是為了將來修課吃飯出遊都有伴,還隱含一點擴展文化體驗的目的吧。難得出國,就想要把握機會多認識一些不同國家的朋友,去了解他們的生活和觀念。

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每次說到學生創業的時候,我們腦子裡可能都會蹦出那些“輟學創業,人生開掛”的傳奇故事。PayPal的創始人,著名企業家及投資人彼得蒂爾(Peter Thiel )還花錢資助那些不去學校上學,琢磨自己事業的孩子。

然而,輟學的學生不少,創業能不能成功卻是未知數。無論如何,在商學院學習到一些關於創業的知識,建立一些人脈關係定是有益無害的。

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每次說到學生創業的時候,我們腦子裡可能都會蹦出那些“輟學創業,人生開掛”的傳奇故事。PayPal的創始人,著名企業家及投資人彼得蒂爾(Peter Thiel )還花錢資助那些不去學校上學,琢磨自己事業的孩子。

然而,輟學的學生不少,創業能不能成功卻是未知數。無論如何,在商學院學習到一些關於創業的知識,建立一些人脈關係定是有益無害的。

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全美各校為了爭取來自全世界優秀的學生來就讀 
無不積極的提升教授師資,注入豐富的學術資源,增添完善的硬體設備… 

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2015年4月離開待了12年的王品集團,高端訓用這一年多的時間將自己歸零,除了遠赴歐洲遊歷,更負笈美國加州大學進修大數據。現為全國商業總會「品牌創新服務加速中心」品牌長的他,每次華麗轉身都掀開令人意想不到的精采篇章。

採訪高端訓這天,恰巧是尼伯特颱風撲台前夕,趁風雨暫休,攝影師捕捉到樹影間高端訓的一身颯爽。剛從美國回來的高端訓,顯得更年輕了,一年前,他卸下王品集團發言人及國際品牌處總經理職務,不但在人生近半百時第一次體驗出國遊學的滋味,讀的還是時下最夯的大數據(Big Data)。

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昨天我南下高雄主持《Cheers》雜誌的活動「年輕Orz」,參加的與談人是作家王文華與南山人壽副總經理段逸君。在中山大學的西子灣旁用餐,旁邊就是沙灘,微暗的天色,看得見海浪的白邊緩緩漫上沙灘,這是難得輕鬆的工作空檔。

當天演講的主題是「視野」。王文華提起大學參加辯論賽,第1次出國打辯論,讓他大開眼界,包括不同國家的辯論者、題材的選擇……,都和台灣所見大不相同。段逸君談起到馬尼拉開會,來自不同國家的AIG成員各自分享如何經營與開發壽險市場。俗語說「見多識廣」就是這個道理。

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你想出國唸書,或是正在國外唸書嗎?你最大的動力是什麼?

根據統計,2011/12學年全球高等教育國際學生計有4,300萬人,而在1990年不過1,300萬名國際學生。另外根據推估,2016年將有1,200萬名國際學生在美國大學校院就學,這數字幾乎和1900年全球的國際學生人數相同。 國際學生人數的快速成長,透露出當今對優質高等教育的急迫需求,以及更多的學生願意離開家園,赴海外接受高等教育。 然而如果跳開過去將焦點放在留學人數的觀點,改由不同角度審視這些數字,對於出國留學的原因及重要性,或許會有不同的發現。 Mary Kirtz 以聯合國教科文組織的資料作為研究基礎,檢視190個國家的出國留學人數及國際學生人數,同時查看該國每人平均收入、人口數、高等教育供需、國家發展情形、語言等狀況,結果發現,國家結構的各面向都足以影響學生出國留學人數,如國家面積的大小、國內生產毛額、每人平均生產毛額、城市化及高等教育的供需情形。 

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我剛到美國唸碩士班時,在我阿姨家暫住了大約一個月。那時候我表弟才剛升上高中(九年級,也就是台灣的國中三年級),因為我實在閒得無聊,便拿了我表弟的化學課本翻翻,原本想「人家都說美國數理課程簡單的要命,雖然我是文組生,但這應該難不了我吧!」沒想到一翻開,居然一點都看不懂!!!我緊張地問我阿姨:「這怎麼這麼難!」沒想到阿姨很冷靜地說:「當然難,因為這是 AP(Advanced Placement)課程的課本嘛。」

AP 課程是什麼?跟一般的高中課程有什麼不一樣嗎?我懷著疑惑開始尋找資料,有了驚人的發現,原來在台灣被大家唾棄、甚至禁止的能力分班,早在美國行之有年。在美國,有學校從國中(七年級)就開始有能力分班,有的是從高中才開始分班。不過他們跟我們不一樣的地方在於,美國是由學生自己選擇不同難易度的班級,不像台灣是經由測驗來分班。

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我在大學開設的課程經常讓學生練習英語口頭報告。這項課堂活動可是項大工程,不是上台講完就了事。通常助教會把學生報告的過程錄影下來,讓學生事後回顧檢討,寫自評;同時學生也會收到一疊全班同儕互評的書面資料。這麼大費周章的目的是讓學生花時間反思自己準備過程的心得、感受,並消化同學們的建議,做為下次努力的目標。接著,我還會抽空跟學生個別約談,聊聊他們在過程中遇到的困難,給予實質建議。

其中有兩名學生的個別約談讓我印象深刻,讓我開始思考學生在面對他人的批評與讚美時,如何健康解讀回饋意見(feedback)的議題。

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旅客幾乎無法選擇自己的護照長什麼樣,大頭照限制也很多。護照的封面該是什麼顏色,是以國家為單位。但護照的顏色,有特別的意義嗎?

根據護照互動資料庫網站護照索引(Passport Index)行銷部副主任波霍森(Hrant Boghossian),全世界的護照基本上有藍、紅、綠、黑4個主色調。 波霍森告訴Business Insider,各國的護照「在4個主要色調中,各自變化。」

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從小在台灣生活,出國從未超過一週。平時孤陋寡聞,就算是大家最常聽到的美國,也只有模糊刻板的概念。要在那個地方獨立生存一年之久,就像要登陸火星一樣不可思議。在飛機上的十三個小時裡,腳很腫脹、睡睡醒醒。右手邊原本應該是男朋友坐的位置的地方,坐了一個聽不懂英語也聽不懂中文的男人,他的電視節目在講下雪的國家,又再從頭播放。

在出國的前一個月,我跟男朋友分手了。原本出國可以互相照應,突然失去依靠,我實在不知道該怎麼辦才好。但是看看旁邊那個男人,語言不通卻還是跟我搭同一班飛機去同一個地方,他都可以了,我更沒理由辦不到。應該吧。我偷偷打開窗戶,看窗外的天色轉亮又漸暗,美國的燈火漸漸拼湊成國土的形狀。

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美國要的「多元」,不是入學管道很多種,而是學生組成的天賦、興趣,甚至社經背景都要多元。學生彼此差異很大,有什麼好處?學校又該用什麼標準選出最佳組合?

窮小孩與富小孩的機會平等,在現代社會裡,是神話。 去年,哈佛大學政治學者普特南(Robert Putnam)在新書《階級世代:窮小孩與富小孩的機會不平等》(Our Kids:The American Dream in Crisis)中聚焦討論,隨著階級差距愈來愈大,窮小孩與富小孩的家庭背景、擁有的社會資本與教育機會,形成鮮明的對比。 但在美國,從常春藤聯盟的貴族私立大學到公立大學,正努力讓這樣的神話成真。 「因為社經背景、文化、天賦和興趣的多元,才讓史丹佛成為世界領先的研究與教學機構。在現今社會裡,我們比過去更需要多元的環境,」史丹佛大學校長亨尼斯(John Hennessy)在給學生的一封信裡明確地宣示,他們不只選富小孩。 史丹佛大學美國排名前五,學生來自全美各地,更遍及九十個國家,非裔、亞裔、西裔等少數族群比例超過五○%。但多元對史丹佛大學來說,不只是地域或族群的差異。 

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過去很多文章、講座向不少人傳授了申請北美研究所的攻略,但普遍沒有提及當申請者成功出國後,一個人要怎樣完成當初設定的目標。如果以取得博士學位為目標,我認為報考研究所及決定出國前後,更重要的是了解如何在四至八年之間完成學位。我看過不少人中途因故輟學,也有一些人在旅途上把自己的人生封閉起來。因此希望能在此分享一些經驗:我的經歷當屬人文社會科學學科範圍,但在專業訓練中,這些經驗能通用於各個領域。

我出國的念頭在碩班就出現了,但真正準備、申請、成功申請到博班,然後起行,不過是一年左右的時間,出國的時間身心靈都未準備好。在五年多的博生生涯中(尚未完結),我繞了一些路,所以也很努力去找資源來彌補個人能力的不足,過程未能盡善盡美,但亦累積少許心得。在此分享一下個人經驗,希望各博士生能維持其精神及社交健康,並發展出專業能力,應對攻讀博士學位的全方位挑戰。

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我一位在台北時非常討厭逛街的朋友,到了紐約哥倫比亞大學留學之後,竟然告訴我,她非常喜歡紐約市。

「這是一個人獨處時完全沒問題、不會有人來打擾的地方。但是,當你想要接觸人群或新鮮事物的時候,只要走出家門就可以了!」她說。

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前陣子應邀到一所大學演講,以加強英語簡報及演說技巧為題。這不是我第一次演講,但卻是第一次面對一兩百人的全校性演講。為此我使出渾身解數,做足功課,準備許多資料、互動遊戲及分組活動。很開心演講的過程很順利,參與師生都很捧場,有許多正面回響。事後新聞媒體還有此次演講的相關報導,同時也陸續接到其它演講邀約,對我這菜鳥助理教授而言,著實是很大的鼓勵。

觀眾最有興趣聽我分享的,是如何從一個安靜內向的小孩,轉變到現在得常上台講課或演說的大學老師。回想自己的學思歷程,這轉變應該與我在美國留學、教書多年有關。雖然從小就很喜歡語文,但我並不是天生很會講話的人,比起說話,我比較喜歡躲在角落讀故事書或拿紙筆天馬行空編故事。高中前的語文競賽,也較常被派去寫作文。比起訓練學生的口語表達能力,那時的台灣教育較注重紙筆考試得高分的技巧。就考試讀書而言,我一直都是 straight A 的學生,一路升學也很順利。大學時修的課則大多是單向的老師台上講、學生台下抄筆記,只有零星的小組活動或個人口頭報告機會。

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undefined一如往常,這篇文章不是想要告訴徬徨的人該怎麼做,每個人的生命體驗都不同,別人的經驗只能當參考,自己的路終究還是自己說的算。所以像這種經驗分享的文章,還是看看就好。能夠藉由這些文字引發一些思考,才是我在周五晚上放棄窩在床上看電影的沙發馬鈴薯行程,而在這裡敲鍵盤的動力。

申請學校就像是把自己過往的人生審視一遍

出國唸書對於有心人來說,申請學校是一個重新檢視自己的興趣、能力的好工具。還記得當初念完大學,雖然拿了商學與政治學的學位,我卻決定未來絕不會再進商學院念 MBA,也不想再念政治;前者不是我的志趣,後者則是讓我有「讀的很多,能做的很少」的無力感。畢業後因為好奇而自修了社會學,雖然再度燃起我熊熊讀書心,但又回到同樣的癥結點「讀的很多,能做的很少」。

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