SDSU classroom by Mimi  

(
上照)是上課的教室,每間教室不同,但大同小異, 
 

上課的規矩,依老師而有所不同,大部份的老師像美國式的教學, 
 

但其中有位稍年長的女老師(B開頭),她就真的很嚴格, 
 

她很有規矩,但她是位很認真教學的老師, 
 

例如:你不買書,她會直接跟你說,不買書,就換老師!! 總之,就是位有原則的老師,但你一可以在他的課學到不少!!!

但另一位,也是稍年長的男生師(也是B開頭),我就覺得他很混,  

明明是口說課,但我們開口說話的機會很少,而且大多是課堂上的助教在指導,但他很風趣  

 
教學方式,這裡的課程從早上九點半開始,中午休息一小時,下午課上三點二十,  

早上都是讀聽寫的課程,下午都是Oral課程, 
 

小班教學,大家上課可以隨時提出自己意見,鼓勵思考、討論, 
 

而且老師會用一些遊戲和影片輔助教學,跟台灣的教學方式不一樣, 
 

讓學習有趣!! 而且因為可以很自然地發言,在提問的過程中,老師會聽你的問題後,糾正 你的英文問法並回答問題,

你可以馬上瞭解你錯的地方,還可以增加開口說的膽量,我喜歡美國的教學方式~~

 

課程安排的部份,我個人覺得不難,但我會當成再複習的心態去學習, 
 

只是文法的部份,對我們只知道背英文的台灣人來說,就真的太簡單了!!

因我們很會背很會記,學校所教的文法的部份,都非常熟!! 竟然還在學定冠詞><  

但學校是依你所屬的程度去分文法的班級,所以,就只能這樣!! 
 

在上文法課時,你看到有些中東的學生,對這些文法還不太清楚時, 
 

心裡還有點得意我們的背式英文呢!! 哈哈~~~

不過可以確定是,單字真的要多記一點,在這裡,只要你敢說,你可以用許多手勢和形容, 

對方就可以明白你的意思,但若你有記很多單字,你和別人口說會更加容易且有趣,因為這樣互動才會多,

總之,就大膽地說,對方聽不懂,你就再想別的句子來形容,

不僅可以動腦,又可以訓練反應,最差,就是請對方寫下來,  

因有時不是你不認識那單字,而是他的口音,讓你無法瞭解他所說的, 
 

我覺得口音真的是很大問題,但很神奇~~~老師們都聽得懂他們說的(不虧是老師) 
 

等到相處久了,你自然就會能接受不同口音的英文,

這樣你們聊天互動會更多,對你的英文聽力很有幫助
!


文章來源:
http://www.wretch.cc/blog/idmimi/13523096


 

 

 

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